学院举办青年教师课堂教学能力提升专题培训（第一期）——说课课堂教学专项训练活动

4月20日下午，学院在201会议室开展青年教师课堂教学能力提升专题培训（第一期）——说课课堂教学专项训练活动。副院长兰海、教学督导赵筱，新入职教师郭亭秀、青海理工大学孔德翠、刘笑笑参加培训。

郭亭秀、孔德翠、刘笑笑分别以《人力资源管理》《国际经济学》《微观经济学》课程为例，从课程性质、教学目标、学情分析、教学内容及重难点等方面进行了系统阐述，语言流畅、讲解清晰。

学院督导对三位新入职教师的表现进行点评，并对三位教师在课堂教学过程中的教学目标、学情分析、教学方法等提出了建议。教学目标上，应从知识目标、能力目标、素质目标三个维度进行明确；学情分析上，应深入分析学生的知识基础、学习习惯和兴趣点，针对学生特点做到补齐短板、发扬优点；教学方法上，鼓励新入职教师探索和实践基于成果导向教育（OBE）理念的混合式教学方法。此外，赵老师也建议新入职教师积极观看青年教师教学技能大赛和教学创新大赛的相关视频，以此学习先进的教学理念和技巧，不断提升自身的专业素养和教学实践能力。

兰海副院长为三位新教师的说课提出了建议。在课程内容方面要引入前沿知识，帮助学生拓宽视野；在课程内容的呈现方面，强调了“图文并茂”的重要性，鼓励采用图表、图片等辅助工具，增强教学的直观性和互动性；在课程思政建设方面，强调课程思政不仅仅是传授思想政治理论，更是在各个教学环节中融入社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和历史使命感。

最后，兰海副院长对三位新教师提出了三点要求。第一，要具备扎实的专业知识和较高的职业素质，树立良好的师德师风和严谨的治学态度，保持爱岗敬业精神，积极进取。第二，要加强与学生沟通交流，通过课堂互动、课后交流以及参与学生活动等方式，了解学生的兴趣爱好、性格特点和学习需求。同时，注重自我反思和总结，不断改进和探索新的教学方法，以适应不同学生的特点和需求。第三，要全心全意地投入到教学工作中，把学生的成长和发展放在首位，认真打磨每一节课，确保教学质量，激发学生的学习兴趣和课堂参与度。

通过此次培训，新进教师提升了教学方法与技能，坚定了要成为优秀教师的决心与信念。学院希冀新入职教师一定能不负青春，勇于拼搏，快速成长为壮大学校教师队伍的中坚力量。